кандидат психологических наук, доцент кафедры философии, социологии и педагогики.
Научная специальность по диплому кандидата наук
19.00.07 – Педагогическая психология.
Основные биографические данные
1983 – окончание факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по специальности «Психология». 1983-1986 – преподаватель психологических дисциплин в Шадринском государственном педагогическом институте. 1987-1989 – аспирант кафедры психологии Московского государственного педагогического института. 1990-1994 – преподаватель кафедры психологии Чувашского государственного педагогического института им. И.Я.Яковлева. 1994-2006 – зав.кафедрой психологии, доцент кафедры педагогики и психологии Чувашского республиканского института образования. 2007-2013 – преподаватель кафедры психолого-педагогического и дефектологического образования Чебоксарского филиала Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. 2010 – защита кандидатской диссертации «Психологические условия развития творческого мышления младших школьников средствами наглядности учебного материала». 2013-2018 – педагог-психолог МАОУ «Лицей №3» г. Чебоксары. 2018 – педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Чебоксары. 2025 – доцент кафедры философии, социологии и педагогики ЧГУ им. И.Н. Ульянова.
Краткая аннотация научной деятельности
Специалист в области психологии. Область научных изысканий – педагогическая психология. Занимается исследованием развития творческого мышления, универсальных учебных действий в образовательном процессе, профессионально-личностного самоопределения обучающихся общеобразовательных организаций, способов профилактики деструктивного поведения обучающихся в образовательной среде, развития профессионального самосознания педагога и психолога, условий формирования психологической, в том числе коммуникативной компетентности педагога. За годы педагогической деятельности автором написано более 40 научно-исследовательских и научно-методических работ, в том числе учебные программы для студентов и педагогов-слушателей курсов повышения квалификации. Материалы исследований и методической деятельности нашли отражение в публикациях автора, освещались в выступлениях региональных, всероссийских и международных научно-практических конференций.
В период работы в школе стала научным руководителем рабочих групп двух образовательных проектов, победивших в конкурсе на присвоение статуса инновационной площадки ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания».
Наиболее значимые публикации
Ефимова Н.Н. Коммуникативная компетентность педагога. Психология толерантного общения в системе «учитель-ученик» // Андреева Н.Н.. Ефимова Л.Б., Соловей Л.Б. Личность педагога: психология профессиональной реализации. Метод. пос. для работников образования. Чебоксары: Изд-во Л.А.Наумова, 2006.
Ефимова Н.Н. Особенности творческого мышления младших школьников в условиях использования конкретно-образной учебной наглядности //Сибирский педагогический журнал. 2008, №15. С. 308-316.
Ефимова Н.Н. Интеграция науки и практики в психологическом обеспечении дошкольного и школьного образования // Комплексное психолого-педагогическое и медико-социально-правовое сопровождение в образовании: интеграция науки и практики: материалы межрегиональной науч.-практ. конф./ Под ред. Н.В. Григорьевой, Н.Н.Ефимовой и др. Чебоксары: Издат. центр ЧРИО, 2011.
Ефимова Н.Н. Исследование готовности учащихся к преподаванию психологии в школе //Изучение психологии в школе: Материалы международной научно-практической конференции/ Под ред. И.В.Дубровиной. М.: УРАО «Психологический институт»; СПб.: Нестор История, 2011.
Ефимова Н.Н., Соловей Л.Б. Организация мониторинга личностных достижений учащихся первых классов школ и детей старших и подготовительных групп детских садов в Чувашии // Психология образования: Детство как стратегический ресурс развития общества: Материалы VII Всероссийской научно-пр. конференции. Москва. 13-15 декабря, 2011.
Ефимова Н.Н., Соловей Л.Б. Опыт проведения мониторинга формирования универсальных учебных действий учащихся 1-х классов в школах Чувашии //Психология образования: Модернизация психолого-педагогического образования. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции. М., 11-12 декабря, 2012.
Ефимова Н.Н. Карта выбора профессии как средство повышения эффективности самоопределения девятиклассников в предпрофильный период обучения // Психология и социальная педагогика: современное состояние и перспективы развития: сб. науч. статей: в 2 ч. Ч.1/ Чувашский гос. пед. ун-т; отв. ред. И.П. Иванова, Т.В Горбунова, Н.Н.Корочкова. Чебоксары: Чуваш. гос. пед.ун-т, 2015. - С. 31-36.
Ефимова Н.Н. Лучшие практики работы с детством: опыт психологов системы образования Чувашской Республики//Вестник практической психологии образования. № 2, 2019. С.20-28
Ефимова Н.Н. Семинар-практикум для педагогов «Освоение ролевых функций классных руководителей» // Сб. статей по итогам работы Республиканского методического фестиваля педагогических технологий в честь Года педагога и наставника-2023, посвященного 175-летию И.Я.Яковлева». Чебоксары, 2023. С.439-446.
Дополнительные сведения
Член Правления Чувашского регионального отделения Федерации психологов образования России (2003).
Повышение квалификации по программам
«Профессионально-личностное самоопределение педагога-психолога в условиях модернизации образования» (2014)
«Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательных учреждениях» (2017)
Особенности реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2023)
«Оказание первой помощи пострадавшим» (2023).
«Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя» (2023).
«Федеральная рабочая программа воспитания в общеобразовательных организациях: управленческий аспект» (2023)
«Психологическая профилактика терроризма, скулшутинга в общеобразовательной среде образовательных организаций (2023)
Построение комплексной профориентационной деятельности в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования на базе проекта «Билет в будущее и Единой модели профориентации» (2023, 2024)
«Организация психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ и социальной адаптации» (2024)
«Школьная служба примирения и восстановительная медиация» (2025)
Награды
Грамота ФПОР за активное участие в осуществлении целей и задач Федерации (2005г.)
Грамота ФПОР за активную работу в Чувашском региональном отделении (2012 г.)
Грамота ФПОР за активную работу в Чувашском региональном отделении (2015 г.)
Грамота ЧРО ФПОР за верность профессии и в честь 25-летия Службы практической психологии в системе образования города Чебоксары (2017г.)
Благодарность Государственного Совета Чувашской Республики за достигнутые успехи в профессиональной деятельности (2021 г.)
Почетная грамота Чебоксарского городского Собрания депутатов (2024 г.)