9 апреля в рамках 60-ой научной Международной студенческой конференции «Неделя науки-2026» под руководством доцента кафедры философии, социологии и педагогики Агафоновой Галины Зиновьевны состоялось секционное заседание для магистрантов «Стратегии и тенденции в образовании: традиции и современные вызовы».
Участники конференции в формате дискуссии обсудили актуальные проблемы современного образования, связанные с использованием цифровых технологий и нейросетей. Как развивать критическое мышление у студентов в эпоху искусственного интеллекта, как проверять знания у студента, когда он может сгенерировать ответ в ИИ, как искусственный интеллект помогает учить и учиться, какие возможности он предлагает и каковы ограничения применения технологий искусственного интеллекта, как решить проблему снижения внимания и учебной мотивации в условиях цифровой среды, как использование нейросетей повлияет на когнитивное развитие студентов в перспективе, как сохранять лучшие традиции в образовании и адаптировать их к современным реалиям, как формировать гражданскую идентичность у подрастающего поколения, какие эффективные технологии можно использовать в преподавании современных гуманитарных дисциплин, и многие другие вопросы вызвали большой интерес среди магистрантов.
Традиции представляют фундамент образования, а вызовы - импульс к развитию. Актуальная задача не выбирать между ними, а найти точку соприкосновения и эффективно их использовать в целя повышения качества образования - к такому выводу пришли единодушно участники конференции.
Участники конференции в формате дискуссии обсудили актуальные проблемы современного образования, связанные с использованием цифровых технологий и нейросетей. Как развивать критическое мышление у студентов в эпоху искусственного интеллекта, как проверять знания у студента, когда он может сгенерировать ответ в ИИ, как искусственный интеллект помогает учить и учиться, какие возможности он предлагает и каковы ограничения применения технологий искусственного интеллекта, как решить проблему снижения внимания и учебной мотивации в условиях цифровой среды, как использование нейросетей повлияет на когнитивное развитие студентов в перспективе, как сохранять лучшие традиции в образовании и адаптировать их к современным реалиям, как формировать гражданскую идентичность у подрастающего поколения, какие эффективные технологии можно использовать в преподавании современных гуманитарных дисциплин, и многие другие вопросы вызвали большой интерес среди магистрантов.
Традиции представляют фундамент образования, а вызовы - импульс к развитию. Актуальная задача не выбирать между ними, а найти точку соприкосновения и эффективно их использовать в целя повышения качества образования - к такому выводу пришли единодушно участники конференции.